Santana de Parnaíba amplia escolas e constrói novas unidades

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Mais de 30 escolas municipais de Santana de Parnaíba estão recebendo obras de reforma, reparos e manutenção. As intervenções incluem melhorias em salas, telhados, pisos, cozinhas, banheiros e quadras esportivas, enquanto a prefeitura também avança na construção de novas unidades de ensino.

Os serviços abrangem diferentes regiões da cidade e incluem pintura de ambientes internos e fachadas, manutenção de coberturas, reparos em portas, ampliação de salas e substituição de revestimentos. Também estão previstas melhorias em espaços administrativos e áreas utilizadas pelos estudantes.

Entre as unidades que passam por obras estão os colégios Carlos Drummond de Andrade, Bernardino Marques, Helena Chaves, Curumim, Balão Mágico, Monteiro Lobato, Padre Anacleto, Emília Gil, Débora Regina, Luís Carlos Barbosa e Georgina de Andrade.

Novo Colégio Aldonio supera 80% de execução

A construção do novo Colégio Aldonio já ultrapassou 80% de execução, segundo as informações divulgadas pela administração municipal.

Os trabalhos incluem instalações elétricas e hidráulicas, pintura interna, divisórias dos banheiros, caixilhos e vidros. Na área externa, as equipes executam serviços de acabamento, instalação de gradis, cobertura da entrada e pórtico, além da preparação do piso para o paisagismo.

Ao lado da unidade, também estão em construção um ginásio poliesportivo e um novo colégio de educação infantil. As estruturas integram a expansão da infraestrutura educacional do município.

Três escolas foram entregues neste ano

Santana de Parnaíba inaugurou três unidades municipais de ensino neste ano, localizadas nos bairros Suru, Jaguari e Cidade São Pedro.

O material divulgado pela prefeitura também informa a entrega de três creches, com capacidade conjunta para atender 980 crianças. Segundo a administração municipal, a ampliação busca manter zerada a fila de espera por vagas em creches.

As novas estruturas, somadas às reformas e ampliações em andamento, fazem parte dos investimentos municipais na rede de ensino.

Famílias destacam melhorias

Nayara de Jesus, mãe de quatro alunos do Colégio Carlos Drummond de Andrade, afirmou que está satisfeita com as mudanças realizadas na unidade.

Ela destacou a importância da ampliação para o atendimento de mais crianças e para as famílias que precisam conciliar os cuidados com os filhos e a rotina de trabalho.

Segundo Nayara, a melhoria dos espaços também pode beneficiar os estudantes com mais áreas para brincar e se desenvolver.

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Foto: Divulgação/PMSP

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Barueri cria Parlamento Jovem para estudantes da rede municipal

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Estudantes da rede municipal de Barueri poderão vivenciar na prática o funcionamento do Poder Legislativo por meio do Parlamento Jovem, programa aprovado pela Câmara Municipal e voltado a alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

A iniciativa prevê a realização de eleições simuladas, campanhas nas escolas, votação, diplomação dos eleitos e sessões legislativas que reproduzem o trabalho desenvolvido pelos vereadores.

Jovens terão experiência do processo legislativo

O programa foi criado para aproximar os estudantes da vida pública e apresentar, de forma prática, como funciona o processo de elaboração e discussão de propostas no Legislativo.

Além das etapas eleitorais, os participantes poderão elaborar projetos, defender ideias e participar de debates durante atividades promovidas pela Câmara.

Entre as fases previstas estão a inscrição de candidaturas, campanhas eleitorais nas escolas, votação, apuração dos resultados, posse dos jovens parlamentares e realização de sessões simuladas.

Programa também vai levar educação cidadã às escolas

Além do Parlamento Jovem, os vereadores aprovaram a criação do programa Sementes da Democracia, destinado a alunos do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental da rede pública.

A proposta prevê ações educativas para apresentar aos estudantes o papel do Poder Legislativo, incluindo visitas às escolas, atividades interativas, conteúdos audiovisuais e distribuição de material didático.

Segundo a Câmara, o objetivo é ampliar o conhecimento dos jovens sobre cidadania, participação política e funcionamento das instituições democráticas.

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Foto: Marco Miatelo/CMB

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Jonathan Gomes celebra regulamentação do Selo Escola Amiga do Autismo em Santana de Parnaíba

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Escolas públicas e particulares de Santana de Parnaíba poderão receber o Selo Escola Amiga do Autismo, iniciativa criada por projeto de lei do vereador Jonathan Gomes e regulamentada pela Prefeitura. A medida busca reconhecer instituições de ensino que desenvolvem ações voltadas à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

A lei foi aprovada pela Câmara Municipal e sancionada pelo prefeito Elvis Cezar em março de 2025. Agora, com a publicação do decreto de regulamentação, o programa passa a contar com regras para inscrição, avaliação, renovação e fiscalização das instituições participantes.

Reconhecimento para escolas inclusivas

O selo será concedido a escolas que comprovarem práticas voltadas à inclusão de estudantes com autismo, incluindo apoio pedagógico, capacitação de profissionais da educação e suporte às famílias.

Entre os objetivos da iniciativa estão o fortalecimento da inclusão escolar, a conscientização da comunidade sobre o autismo e o incentivo à adoção de políticas permanentes de acolhimento e acessibilidade dentro das unidades de ensino.

Decreto define critérios e fiscalização

O decreto assinado pelo prefeito Elvis Cezar estabelece que as escolas deverão apresentar documentação comprobatória das ações inclusivas desenvolvidas para participar do processo de certificação. A regulamentação também prevê visitas técnicas, avaliações periódicas e monitoramento contínuo das instituições certificadas.

O selo terá validade de dois anos e poderá ser renovado mediante nova avaliação técnica. Em caso de descumprimento dos critérios exigidos, a certificação poderá ser cancelada.

Comitê acompanhará políticas para o autismo

Além da regulamentação do selo, o decreto institui um Comitê Técnico Interdisciplinar do Autismo, formado por representantes de diversas secretarias municipais, profissionais especializados e membros da sociedade civil. O grupo será responsável por acompanhar e avaliar ações voltadas às pessoas com TEA no município.

A expectativa é que a iniciativa contribua para ampliar o debate sobre inclusão e estimule escolas a desenvolverem práticas cada vez mais acessíveis para estudantes com autismo.

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Foto: Reprodução/CMSP

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Verba para melhorias nas escolas Municipais da Capital aumentou 90% em 4 anos

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A verba que a Prefeitura de São Paulo destina para melhorias nas escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade quase dobrou (90%) nos últimos quatro anos. Em 2020, o valor repassado foi de R$ 297 milhões. Neste ano, o montante é de R$ 567 milhões. Os recursos são destinados ao Programa de Transferência de Recursos Financeiros (PTRF), por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), que os repassa às unidades escolares.

A transferência é feita em três parcelas, e as quantias variam de acordo com o número de alunos da escola. Neste ano, já foram pagos às unidades R$ 359,7 milhões referentes a duas parcelas.

Cerca de 1.576 unidades educacionais de todos os ciclos de ensino da Rede Municipal têm direito à verba. Para receber os novos repasses, as escolas precisam apresentar a prestação de contas da parcela anterior.

Os recursos podem ser utilizados para manutenção e pequenos reparos, como pintura, aquisição de materiais e equipamentos para os projetos pedagógicos e materiais de consumo necessários ao funcionamento da unidade de forma mais ágil e menos burocrática.

Melhorias

Uma das escolas que recebem recursos do PTRF é a Escola Municipal de Ensino Fundamental Dra. Angelina Maffei Vita, localizada na Zona Norte da capital. No ano passado, foram R$ 485,2 mil.

Com a verba, a EMEF, que atende crianças do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), realizou reformas e melhorias nos espaços e ambientes, como serviços de pinturas, serralheria, alvenaria, marcenaria, troca de piso e azulejos, adesivos e envelopamento de materiais, entre outros.

A escola também investiu em jogos pedagógicos, instalação de parede de escalada e mesa de som.

Neste ano, foram repassados à unidade mais de R$ 325,5 mil, que foram utilizados para troca de piso geral da escola, pintura e construção de redário, entre outras ações.

Uma delas é a criação de uma horta pedagógica, que conta com uma Mãe Guardiã da Alimentação Escolar trabalhando. Mãe Guardiã é um projeto da Prefeitura, lançado em 2021, pelo qual mulheres exercem funções de apoio à educação.

No Centro de Educação Infantil (CEI) Vereador José Gomes de Moraes Netto, na Zona Sul, a verba do PTRF se transformou em reformas dos espaços e em novos brinquedos e materiais pedagógicos.

Neste ano, a unidade recebeu R$ 139,1 mil, que estão sendo utilizados para construção de uma cozinha experimental, além de um forno a lenha para preparação de pizzas. Em 2022, a escola já havia recebido R$ 211,1 mil.

A unidade também aproveitou os espaços externos para construção de um deck com chuveiros, casa na árvore, redário, solário e jardim com poltronas para amamentação.

Leia também: Governo bloqueia R$ 116 milhões do orçamento da Capes


Fonte: Governo de SP – Foto: Leon Rodrigues/SECOM

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Itapevi capacita 400 profissionais da Educação para atendimento de Primeiros-Socorros nas Escolas Municipais

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Preparar a comunidade escolar para momentos de emergência e para realizar o atendimento rápido e ágil em primeiros-socorros é essencial para uma cidade que prima pela saúde, bem-estar e integridade das crianças. Focada nestes objetivos, na última quinta-feira (17), a Prefeitura de Itapevi concluiu a formação e capacitação de 400 agentes e monitores da rede municipal de ensino para realizarem os primeiros-socorros nos ambientes escolares.

Em Itapevi, a capacitação aconteceu via Secretaria de Educação, em parceria com o Corpo de Bombeiros do Estado de São Paulo. A formação e reciclagem com professores e funcionários teve 20 horas de duração, sendo 16 horas na modalidade de ensino a distância e quatro horas presenciais. O evento de conclusão aconteceu na sede da Secretaria de Educação, no Centro.

O objetivo da iniciativa é aumentar a segurança das crianças dentro do espaço escolar ou recreativo, oferecendo o conhecimento necessário para que os profissionais possam lidar com situações emergenciais.

De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, a aspiração de corpo estranho é observada principalmente nas crianças do sexo masculino, na faixa etária de 1 a 3 anos. Mais de 50% das aspirações ocorrem em crianças menores de 4 anos e mais de 94% antes dos 7 anos de idade. Geralmente os engasgos ocorrem quando a criança leva à boca ou ao nariz qualquer objeto que restrinja a passagem de ar.

A iniciativa atende a Lei Federal Lucas (13.722/18), que obriga as escolas públicas e privadas a se prepararem para atendimentos de primeiros-socorros. A legislação foi criada após a morte de Lucas Begalli, de 10 anos, que morreu engasgado com um pedaço de salsicha na escola em 2017.

Leia também: Secretaria da Saúde de SP registra aumento de 20% nos casos de AVC


Fonte: SECOM-Itapevi

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