Profissionais da rede municipal de ensino de Cajamar passaram a contar com novos equipamentos tecnológicos para apoiar o trabalho nas escolas. A Prefeitura realizou, na última quinta-feira (12), a entrega de mais de 100 notebooks destinados a gestores e educadores que atuam nas unidades de ensino do município.
De acordo com a administração municipal, os equipamentos serão utilizados tanto nas atividades pedagógicas quanto nos processos administrativos das escolas, contribuindo para ampliar o uso de ferramentas tecnológicas no ambiente educacional.
A iniciativa faz parte das ações da Prefeitura voltadas à modernização da educação municipal. A proposta é oferecer melhores condições de trabalho aos profissionais da rede, além de fortalecer o planejamento pedagógico e a gestão das unidades escolares.
Com os novos notebooks, educadores e equipes gestoras passam a contar com recursos digitais que podem auxiliar na organização de conteúdos, no acompanhamento das atividades educacionais e no desenvolvimento de práticas pedagógicas mais dinâmicas.
A administração municipal destaca que o investimento em tecnologia educacional é uma das estratégias adotadas para apoiar o trabalho desenvolvido nas escolas e acompanhar as transformações do ensino no ambiente digital.
A expectativa é que os equipamentos contribuam para otimizar rotinas pedagógicas e administrativas, além de apoiar o processo de ensino e aprendizagem na rede municipal.
Cajamar celebra, nesta quarta-feira (18), 67 anos de emancipação político-administrativa. Para marcar a data, o prefeito Kauan Berto publicou um vídeo nas redes sociais em que associa sua trajetória pessoal ao desenvolvimento do município.
Nascido no Hospital Municipal e ex-aluno da rede pública local, o chefe do Executivo afirmou que assumir a prefeitura representa a realização de um sonho. Segundo ele, no entanto, a principal conquista é “realizar o sonho das pessoas” que vivem na cidade.
No pronunciamento, Kauan ressaltou que tem orgulho de ser “filho da cidade” e destacou que, a cada ano, Cajamar acumula avanços que impactam diretamente a vida da população. Entre os pontos citados, o prefeito mencionou investimentos na área da educação, como a reformulação dos uniformes escolares, a entrega de kits com novo layout e a ampliação do acesso a materiais didáticos de qualidade.
Ao lembrar que não teve uniforme escolar durante a infância, o prefeito afirmou que proporcionar melhores condições aos estudantes da rede municipal simboliza um legado que “não se apaga”. Ele também destacou que o esforço da administração está voltado para garantir estrutura adequada e oportunidades às novas gerações.
O vídeo tem tom de celebração, mas também de reafirmação de compromisso com o futuro do município. Kauan enfatizou que o amor por Cajamar e o trabalho contínuo da gestão são pilares para consolidar conquistas e ampliar políticas públicas.
A data marca mais um capítulo na história de Cajamar, que ao longo de quase sete décadas passou por transformações estruturais e urbanas. Ao associar sua própria história à do município, o prefeito procurou reforçar a ideia de pertencimento e continuidade administrativa, projetando novos avanços para os próximos anos.
Os alunos da rede municipal de ensino de Barueri retornaram às aulas na segunda-feira (9) para o início de mais um ano letivo. Ao todo, 62.261 estudantes voltaram às salas de aula, reencontrando professores e colegas em 107 unidades escolares distribuídas pelo município.
Segundo a Secretaria de Educação, os estudantes estão matriculados em diferentes etapas de ensino. São 8.502 crianças nos Maternais, 8.141 nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs), 24.107 no Ensino Fundamental I, 20.987 no Ensino Fundamental II e 524 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A rede municipal conta atualmente com 107 escolas, entre EMEFs, EMEIs, Escolas Maternais, unidades integradas e centros especializados, além de um Centro de Referência pela Primeira Infância (CRPI). Sete das Escolas Municipais de Ensino Fundamental funcionam em período integral. O sistema atende a comunidade escolar com cerca de 6 mil servidores, entre profissionais da gestão, professores e equipes de apoio.
Para o ano letivo de 2026, a Prefeitura disponibilizou aproximadamente 30 mil Chromebooks para uso pedagógico, além da entrega escalonada de cerca de 70 mil kits de material escolar e 70 mil kits de uniformes aos alunos da rede.
A proposta pedagógica inclui o uso de tecnologias educacionais, como os Núcleos WIT, voltados ao Ensino Fundamental, que promovem atividades relacionadas a temas como inteligência artificial, comunicação digital e desenvolvimento de jogos. As escolas também contam com Salas Maker, ambientes destinados à aprendizagem prática, com estímulo à criatividade, experimentação e resolução de problemas.
A rede municipal adota o conceito de Educação 5.0, que busca integrar competências socioemocionais e tecnológicas à formação dos estudantes, preparando-os para os desafios da vida em sociedade e do mercado de trabalho. O município também mantém políticas de Educação Inclusiva, garantindo acompanhamento especializado a alunos com necessidades educacionais específicas, com apoio de educadores além do professor regente.
O início do ano letivo foi precedido por uma semana de planejamento pedagógico, marcada pela realização da 1ª Jornada Pedagógica da Rede Municipal de Barueri. Durante três dias, professores participaram de atividades de formação, reflexão coletiva e troca de experiências, com foco no fortalecimento profissional e no alinhamento às demandas atuais da educação pública.
Entre os serviços oferecidos à comunidade escolar estão o aplicativo Pais e Alunos, que permite o acesso a informações acadêmicas, calendário escolar e dados administrativos, e o Botão de Alerta, sistema de segurança destinado a professores e funcionários para acionamento rápido em situações de emergência.
O ano letivo de 2026 na rede municipal de ensino de Barueri terá início no dia 9 de fevereiro. A Prefeitura informou que, assim como nos anos anteriores, todos os alunos matriculados receberão gratuitamentekits completos de material escolar e uniformes, medida que busca garantir igualdade de acesso e reduzir o impacto financeiro para as famílias.
De acordo com a administração municipal, mais de 70 mil kits serão distribuídos para estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. A ação é coordenada pela Secretaria de Educação e contempla materiais adequados a cada etapa de ensino, assegurando que os alunos tenham os itens necessários desde o primeiro dia de aula.
Para estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, o kit inclui, entre outros itens, cadernos, estojo, lápis, canetas, cola, apontador, marca-textos, compasso, lápis de cor, folhas sulfite, caderno de desenho, tesoura escolar e conjunto geométrico. Além do material escolar, os alunos também recebem uniforme composto por calça, bermudas, jaqueta, camisetas, regata, camiseta de manga longa e pares de meias.
Segundo a Secretaria de Educação, todos os produtos distribuídos seguem critérios de qualidade e foram planejados para atender às necessidades pedagógicas ao longo de todo o ano letivo.
A entrega dos materiais ocorrerá durante as reuniões de pais, marcadas para o sábado, dia 7 de fevereiro, conforme o calendário escolar. As aulas começam no dia 9 de fevereiro para alunos dos 1ºs anos do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio, nas modalidades integrada e regular. Para os demais estudantes do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Técnico Modular, o início das aulas será no dia 10 de fevereiro.
O calendário escolar de 2026 prevê atividades até 18 de dezembro. O primeiro semestre se estende até 8 de julho, com férias entre 9 e 26 de julho. O segundo semestre tem início em 27 de julho.
As matrículas para novos alunos seguem abertas e devem ser realizadas diretamente nas unidades de ensino. Já os estudantes veteranos têm vaga garantida e não precisam efetuar nova matrícula. A Secretaria de Educação destaca que o planejamento do calendário busca assegurar organização, tempo adequado para aprendizagem e períodos de descanso para alunos e profissionais da educação.
A Prefeitura de Santana de Parnaíba inicia no dia 31 de janeiro a entrega de cerca de 32 mil kits de uniformes e materiais escolares para alunos da rede municipal. A ação ocorre antes do começo do ano letivo, marcado para 5 de fevereiro, e tem como objetivo reduzir o impacto das despesas típicas do início do ano no orçamento das famílias.
A distribuição será realizada às 8h30 nas unidades de Educação Infantil e às 10h30 nas escolas de Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio, em todos os colégios municipais.
Os kits de uniforme incluem peças para o verão e o inverno. Para os dias mais quentes, os estudantes receberão jaqueta, calça escolar, bermuda masculina e camiseta de manga curta. Já para o período de frio, o conjunto contará com jaqueta com capuz, calça e camiseta de manga longa. Na Educação Infantil, também serão entregues calçados e short saia para as meninas.
Segundo a prefeitura, caso os responsáveis precisassem adquirir os itens, um kit básico poderia custar em média R$ 500. No município, os uniformes são fornecidos anualmente e sem custo aos alunos da rede pública.
Além das roupas, os estudantes receberão kits de materiais escolares adequados a cada etapa de ensino, com itens como cadernos, lápis de cor, canetas, borracha, cola, estojo e régua. Também está prevista a distribuição de material didático e repelentes contra mosquitos.
Levantamento do Procon-SP divulgado em dezembro de 2025 aponta que a variação de preços de materiais escolares em São Paulo pode chegar a quase 280%. Entre os produtos com aumento estão cadernos, lápis de cor, tesouras e réguas, o que, segundo a administração municipal, reforça a importância da entrega gratuita.
A rede também conta com transporte escolar sem custo para alunos que moram a mais de 1,5 km da escola, por meio de vans ou do cartão Bem Escolar, conforme critérios da prefeitura.
Durante o período de férias, 59 escolas municipais passam por serviços de manutenção e zeladoria. Do total, 33 unidades de Educação Infantil receberão playgrounds e pisos emborrachados. As intervenções incluem reparos em telhados, reservatórios de água, pisos, corrimãos, gradis, pintura e construção de coberturas, em diferentes regiões da cidade.
Serviço
Entrega de uniformes e materiais escolares
Data: 31 de janeiro
Horários: 8h30 (Educação Infantil) e 10h30 (Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio)
Local: todas as escolas municipais de Santana de Parnaíba
O vereador Rubinho Nunes (União Brasil) protocolou dois projetos de lei na Câmara Municipal de São Paulo que prometem gerar amplo debate sobre a segurança e a integridade no ambiente escolar. As propostas determinam, respectivamente, o uso de câmeras corporais por professores durante as interações com alunos e a realização de exames toxicológicos periódicos nos profissionais da rede pública municipal.
A primeira medida visa proteger os docentes em situações de conflito ou falsas acusações, além de reforçar a transparência nas escolas. De acordo com o texto, os professores usariam câmeras identificadas, com numeração visível e vinculadas ao profissional. As gravações poderiam ser utilizadas não apenas para documentar agressões ou ameaças, mas também como ferramenta pedagógica para a capacitação contínua dos educadores.
“As câmeras corporais podem ser uma importante aliada na construção de um ambiente escolar mais seguro, respeitoso e transparente. Queremos proteger os professores, garantir a verdade dos fatos e assegurar um espaço de aprendizado livre de intimidações”, afirmou Rubinho Nunes.
O vereador argumenta ainda que o projeto se apoia em entendimento já consolidado pelo Supremo Tribunal Federal (STF), que reconheceu a constitucionalidade do uso de câmeras por agentes de segurança pública. “Se câmeras são eficazes para fiscalizar ações policiais e proteger a sociedade, não há por que não aplicarmos essa lógica no ambiente escolar”, defendeu.
Além da proposta das câmeras, Rubinho apresentou também um projeto que torna obrigatória a realização de exames toxicológicos em professores da rede pública, tanto na admissão e desligamento, quanto de forma anual, por meio de sorteios aleatórios. A medida, segundo ele, tem o objetivo de garantir a segurança dos alunos e a integridade da comunidade escolar.
“Não podemos admitir que um professor entre em sala de aula sob efeito de entorpecentes. Isso é uma medida preventiva, que protege os alunos e valoriza o bom profissional”, declarou o parlamentar. Para Rubinho, a exigência não é exagerada: “Se motoristas de ônibus e caminhões já passam por esse tipo de controle, é razoável pedir o mesmo de quem conduz o futuro das nossas crianças.”
Em caso de resultado positivo no exame, o projeto prevê que o profissional poderá ser demitido por infração grave, conforme as regras do Estatuto dos Servidores Públicos Municipais.
Ambos os projetos foram protocolados recentemente e aguardam a análise das comissões permanentes da Câmara Municipal antes de seguirem para votação em plenário. Se aprovadas, as propostas podem colocar São Paulo na vanguarda de políticas voltadas à segurança e à qualidade do ensino na rede pública.
A prefeitura de São Paulo abriu inscrições para mães de alunos que desejam atuar em escolas. Segundo a administração municipal, foram abertas duas mil vagas no Programa Operação Trabalho (POT) Mães Guardiãs na modalidade alimentação escolar.
As mães vão apoiar atividades escolares nas hortas mantidas pelas unidades, no acolhimento dos alunos e disseminação de uma cultura de paz e não-violência. As participantes contam com bolsa-auxílio no valor de R$ 1.386 e desempenham atividades de segunda a sexta-feira, com carga horária de 30 horas semanais, seis horas por dia. A participação será por 12 meses, com possibilidade de renovação pelo mesmo período.
Segundo a secretária municipal de Desenvolvimento Econômico e Trabalho de São Paulo, Aline Cardoso, a ação une geração de renda, capacitação profissional e fortalecimento de vínculo entre as mulheres e seus filhos. “Vamos para mais uma etapa do programa iniciado durante a crise pandêmica, que já passou por reformulações para combater a evasão escolar e agora passa a contar com uma nova modalidade voltada à alimentação dos alunos da rede escolar, trazendo novas experiências para as participantes”, disse em nota.
As interessadas precisam ter entre 18 e 59 anos de idade, morar na capital, estar desempregada há mais de quatro meses e não estar recebendo neste momento o seguro-desemprego. Outras exigências são renda familiar de até meio salário mínimo por pessoa da família e ter filho matriculado na rede municipal de ensino ou pertencer à comunidade escolar.
Para participar, basta preencher o formulário disponível no site.
A Educação Pública de Barueri obteve uma aprovação dos munícipes de 77,5%, como aponta a pesquisa realizada pelos Indicadores de Satisfação dos Serviços Públicos (INDSAT) entre cidades de médio porte com índice populacional de 100 mil a 400 mil habitantes, divulgada no início de julho deste ano.
Com o intuito de identificar os índices de satisfação dos principais serviços e agentes públicos das cidades divididos em agrupamentos populacionais, o INDSAT apresentou essa pesquisa realizada por meio de questionários respondidos por 400 moradores a partir de 16 anos de idade. E o resultado da Educação Pública de Barueri chegou a 77,5% de avaliação positiva dos entrevistados, sendo 17,1% considerado ótimo e 60,4% como sendo bom.
Esse indicador de aprovação superou os dados do ano passado. Em fevereiro de 2022, o setor tinha registrado 70,5%, e no mesmo período deste ano alcançou 78,9%. Em maio de 2022 o índice de satisfação era de 68,3%, e em maio de 2023 atingiu 75,5%.
Com 777 pontos, em maio deste ano Barueri obteve uma nota acima da média das demais cidades que registraram 660 pontos. Dessa forma, conquistou o índice de “Alto Grau de Satisfação” e se classificou em 7º lugar entre os 16 serviços públicos das cidades de médio porte, que são: educação, saúde, segurança, transporte, coleta de lixo, qualidade da água, abastecimento de água, iluminação, trânsito, cultura, asfalto, geração de emprego, qualidade de vida, guarda municipal, merenda escolar e limpeza pública.
E no comparativo com os meses anteriores, o resultado de Barueri de 777 pontos em maio de 2023 está entre os mais altos da cidade, logo após os 779 pontos atingidos em fevereiro do mesmo ano.
Metodologia O índice de satisfação atribuído aos serviços públicos avaliados pela INDSAT segue uma metodologia exclusiva, resultando em um número de até 1.000 pontos. A pontuação é atingida através do cálculo dos percentuais de ótimo, bom, regular, ruim e péssimo obtidos por cada serviço.
As cidades avaliadas pela INDSAT são divididas em agrupamentos populacionais, contemplando Cidades de Pequeno Porte (CPP), com até 100 mil habitantes; Cidades de Médio Porte (CMP), entre 100 mil e 400 mil habitantes, e Cidades de Grande Porte (CGP), com mais de 400 mil habitantes.
Outras conquistas Este ano Barueri já havia se classificado em 1º lugar no “Ranking de Cidades Sustentáveis” de 2023, desenvolvido pela plataforma on-line Bright Cities. Dentre as 326 cidades brasileiras com mais de 100 mil habitantes, de acordo com dados de 2021 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), foram apontados as cinco primeiras de cada região e Barueri se sobressaiu. Esse ranking anual é embasado em 40 indicadores, provenientes da norma ABNT NBR ISO 37120:2021, que foram divididos em cinco pilares temáticos: prosperidade, gestão, bem-estar, segurança e infraestrutura e serviços básicos.
No final do ano passado Barueri também foi considerada a cidade mais competitiva em 2022 pelo Centro de Liderança Pública (CPL) no ranking de competitividade dos 415 municípios brasileiros com população acima de 80 mil habitantes. Nesse ranking do CLP, Barueri se destacou em todos os pilares, principalmente em economia. Na classificação geral, o município ficou na 1ª colocação com uma média geométrica de 7,35. Na região Sudeste, Barueri também se manteve em 1º lugar, ficando à frente de São Caetano do Sul, Araras, Bragança Paulista e Atibaia – ranking que se repete no quadro nacional.
Os 32.475 professores que atuam nas unidades conveniadas da Rede Municipal começarão a receber a partir de agosto um reajuste salarial que vai garantir o pagamento de R$ 4.420,55, correspondente ao piso salarial nacional dos professores da educação básica. Para isso, o investimento da Prefeitura de São Paulo é de aproximadamente R$ 39 milhões mensais. O anúncio foi feito nesta quarta-feira (5) pelo prefeito Ricardo Nunes e pelo secretário municipal de Educação, Fernando Padula.
“Isso traz um reflexo muito importante para os nossos alunos, pois as crianças que passaram por creches vão ter uma capacidade melhor para adquirir conhecimento no decorrer do processo da vida, melhora a questão cognitiva, motora, de convivência. Podermos ter essa cidade, que é praticamente um país, com 12 milhões de habitantes e todas as crianças com direito a fazer uso da creche, pelo terceiro ano consecutivo. Estamos muito felizes por este, que é mais um avanço nessa questão da primeira infância, que é fundamental para as famílias”, lembrou o prefeito.
O valor do salário dos professores que atuam nestas unidades passou de R$ 3.845,63 para R$ 4.420,55 mensais, representando um aumento de 15%. A atualização será feita neste mês de julho, e o pagamento com reajuste começa a partir de agosto.
O anúncio foi feito durante o evento que ocorreu no Memorial da América Latina, em São Paulo, para celebrar as mais de duas décadas em que as creches deixaram de ser um equipamento da assistência social e passaram para educação, adotando uma abordagem pedagógica que proporciona às crianças um ambiente estimulante e propício ao aprendizado.
“Após esses 20 anos temos que celebrar muitos avanços na educação, como não termos mais crianças fora das creches, esse aumento salarial para as professoras da rede parceira, em uma recuperação salarial que estava defasada, é a valorização dos profissionais. São motivos de muita alegria e de bastante orgulho para nós que vivemos, moramos ou visitamos a cidade”, destacou Ricardo Nunes.
A cidade de São Paulo possui mais de 2.200 unidades conveniadas que garantem o atendimento de bebês e crianças de 0 a 3 anos de idade e contribuem para manter a fila por demanda nas creches zerada por mais de três anos consecutivos.
O secretário de Educação, Fernando Padula, lembrou que a inclusão das creches no sistema educacional contribuiu para a garantia de direitos das crianças e para a redução das desigualdades sociais, mas só foi possível graças à parceria com instituições que fazem a gestão desses espaços e oferecem atendimento com a mesma qualidade da educação de toda a Rede Municipal de SP.
A parceria também garante que a fila por demanda nas creches na capital siga zerada por mais de três anos. Em 2016, São Paulo chegou a ter uma fila de espera de 65 mil crianças. O déficit foi zerado em 2020 e se mantém até os dias de hoje.
“Por isso há a missão da administração em equiparar salários e benefícios desses profissionais que são tão capacitados como os servidores e desempenham papel fundamental na promoção do desenvolvimento integral de nossas crianças, com atividades educativas que estimulam a curiosidade e a criatividade”, afirma Padula.
Valorização inclui pagamento de prêmio Desde o ano passado, a Prefeitura implementou outra medida que faz parte da política de valorização dos profissionais que atuam nas unidades parcerias dos Centros de Educação Infantil (CEI), o programa Mais Integração. Até então, o Prêmio de Desempenho Educacional (PDE), existente desde 2009, só beneficiava os servidores diretos da Educação.
O prêmio do ano passado, chegou até R$ 6 mil, e foi concedido como forma de reconhecer a importância desses profissionais que prestam um serviço da mesma qualidade dos servidores. Todos os trabalhadores dos CEI foram beneficiados, incluindo professores, diretores, coordenadores pedagógicos, cozinheiros, e auxiliares de limpeza e cozinha. Mais de 50 mil profissionais foram contemplados no ano passado.
O valor é calculado individualmente e leva em conta critérios como assiduidade do profissional e atendimento prestado no CEI em que ele atua.
Formação para docentes No ano passado, a SME publicou a Instrução Normativa nº8, de 04 de fevereiro de 2022, que assegura condições para a formação continuada dos docentes nos Centros de Educação Infantil conveniados, assim como ocorre nas unidades de administração direta.
A formação continuada permanente nas unidades conveniadas ocorre pelo período de 4 horas distribuídas em dois dias da semana, durante o horário de trabalho dos professores, sob a coordenação do Coordenador Pedagógico.
A Secretaria Municipal de Educação (SME) de São Paulo ampliou mais uma vez, o valor da bolsa-auxílio para estagiários, que passou de R$ R$1.346,25 em 30 horas semanais para R$ 1.500,00, com um auxílio-transporte de R$ 193,60 e auxílio-refeição de R$ 25,00 por dia.
A ação segue a aprovação da Lei nº 17.854, que instituiu a ampliação da carga-horária dos estágios de toda a prefeitura. O valor previsto anteriormente era de R$ 1.346,25 para 30 horas semanais, um aumento de cerca de 10%.
Anteriormente, as vagas para estágio eram para 20 horas semanais, com valor da bolsa de R$897,50. Com as novas leis, a carga horária foi ampliada, concedendo também outros benefícios aos estudantes. As mudanças visam tornar o Programa de Estágio da Administração Municipal, realizado em parceria com o Centro de Integração Empresa e Escola (CIEE), mais atrativo.
A SME possui 3.700 mil estagiários e está com 2.200 mil vagas de estágio abertas para estudantes do 2º ao penúltimo semestre nos cursos de graduação em Pedagogia, Letras, Matemática, Geografia, História, Educação Física, Inglês e Artes.
Os estudantes dos cursos de licenciatura iram atuar nas unidades educacionais por meio dos programas Aprender Sem Limite – Educação Especial e Parceiros da Aprendizagem – Alfabetização. O trabalho é focado no auxílio no ciclo de alfabetização, com crianças do 1º ao 3º ano do ensino fundamental, e também no auxílio em turmas que há estudantes público-alvo da Educação Especial.
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