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Escola de Osasco tem cinco professores premiados duas vezes

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A Escola Estadual Walter Negrelli, em Osasco, teve 13 professores reconhecidos no prêmio Professor Nota 10, e cinco deles também receberam o Professor Nota 1.000, em cerimônias realizadas entre o fim de setembro e o início de outubro. O resultado colocou a unidade estadual em evidência nas iniciativas de valorização dos profissionais da educação paulista.

A primeira homenagem ocorreu em 30 de setembro, no Teatro Aspro. Já a cerimônia do Professor Nota 1.000 foi realizada em 5 de outubro, na Sala São Paulo, na capital paulista.

Os cinco docentes que receberam as duas distinções são Claudia Joaquina da Silva Sousa, Daniel Batista de Siqueira, Patricia Matsue Sato Lacerda, Aparecida Maria da Graça Freitas Ike e Suelen Ribeiro Borde.

As premiações são promovidas no âmbito da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) e reconhecem o trabalho desenvolvido pelos profissionais da rede estadual.

Reconhecimento envolve toda a comunidade escolar

Para a diretora da Escola Estadual Walter Negrelli, Vanessa Midori Yoshi Belcorso, as homenagens refletem o empenho dos professores e o trabalho conjunto da equipe escolar.

Segundo a diretora, o reconhecimento valoriza não apenas as conquistas individuais, mas também a dedicação diária dos profissionais à aprendizagem e ao desenvolvimento dos estudantes.

A escola integra a Unidade Regional de Ensino de Osasco, que também teve profissionais de outras unidades homenageados. Para o dirigente regional de ensino, Ariovaldo Guinther, as premiações dão visibilidade ao trabalho dos educadores e reforçam a importância da atuação docente na formação dos estudantes.

O resultado representa um reconhecimento ao trabalho realizado na Escola Estadual Walter Negrelli e à participação dos professores nas iniciativas estaduais de valorização da educação pública.

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Professores jovens caem 31% e os com 60+ dobram em 10 anos

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O quadro de professores do ensino médio da rede pública brasileira está envelhecendo e tem recebido cada vez menos profissionais jovens. Entre 2015 e 2025, o número de docentes com até 24 anos caiu 31,1%, enquanto o contingente de professores com 60 anos ou mais aumentou 104,5%.

Os dados são da segunda edição da pesquisa “Apagão dos Professores: o desafio da renovação dos professores no Brasil”, realizada pelo Instituto Semesp e divulgada nesta quarta-feira (16), durante o 28º Fórum Nacional do Ensino Superior Particular Brasileiro (FNESP), em São Paulo.

De acordo com o levantamento, o número de professores com até 24 anos passou de 17,3 mil, em 2015, para 11,9 mil em 2025. No mesmo período, a quantidade de docentes com 60 anos ou mais subiu de 18,2 mil para 37,3 mil.

O instituto aponta o envelhecimento do quadro docente como um dos fatores que podem dificultar a reposição dos profissionais que deixam a carreira, especialmente diante da proximidade da aposentadoria de uma parcela dos professores.

Menos efetivos e mais temporários

A pesquisa também identificou mudanças no tipo de vínculo dos professores da rede pública. O número de docentes contratados temporariamente ou de forma terceirizada passou de 146 mil para 205 mil entre 2015 e 2025, alta de 40,4%.

A participação desses profissionais no quadro público aumentou de 32,2% para 43,4% no período.

Em sentido contrário, o contingente de professores concursados, efetivos ou estáveis caiu de aproximadamente 305 mil para 255 mil. A participação desse grupo passou de 67,2% para 54,1%.

Renovação do quadro

Para avaliar a capacidade de reposição dos professores diante das aposentadorias, o Semesp criou a Taxa de Renovação Docente. Segundo a metodologia do instituto, quanto menor o índice, maior a dificuldade de renovação do quadro.

Em 2015, havia praticamente um professor de até 24 anos para cada docente com 60 anos ou mais. Em 2025, essa relação passou para aproximadamente um profissional jovem para cada três professores com 60 anos ou mais.

A taxa calculada pelo instituto caiu de 0,95 para 0,32 no período.

Entre as áreas analisadas, as menores taxas foram registradas em Geografia (0,216), História (0,234), Língua Portuguesa (0,240), Sociologia (0,263), Filosofia (0,274) e Artes (0,278).

O Semesp estima que, mantido o cenário projetado pela entidade, em 2040 haverá um professor de até 24 anos para cada seis docentes com 60 anos ou mais.

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Santana de Parnaíba fica em 1º lugar na educação da região

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Santana de Parnaíba apresentou em 2025 o melhor desempenho entre os municípios da Região Oeste Metropolitana citados no levantamento sobre os anos iniciais do Ensino Fundamental. O município alcançou 6,73, acima dos resultados registrados nas edições anteriores, quando marcou 6,10, em 2021, e 6,44, em 2023.

O resultado coloca Santana de Parnaíba à frente de Barueri, Osasco, Itapevi, Cajamar, Cotia, Carapicuíba e Jandira, de acordo com os dados apresentados no material divulgado pelo município.

A evolução mostra uma alta de 0,63 ponto em quatro anos. Entre 2021 e 2023, o avanço havia sido de 0,34 ponto; entre 2023 e 2025, a nota cresceu outros 0,29 ponto.

Os resultados do Saeb são utilizados na composição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), indicador criado pelo Inep para combinar desempenho dos estudantes e fluxo escolar. O Ideb considera as médias obtidas nas avaliações do Saeb e informações de aprovação registradas no Censo Escolar.

Desempenho mostra evolução ao longo das avaliações

A trajetória de Santana de Parnaíba apresenta crescimento nas três últimas avaliações mencionadas no levantamento. A nota passou de 6,10 em 2021 para 6,44 em 2023, chegando a 6,73 em 2025.

O avanço representa uma evolução de aproximadamente 10,3% em relação ao resultado de 2021.

O desempenho dos estudantes é influenciado por diferentes fatores, incluindo aprendizagem, fluxo escolar e condições oferecidas pela rede de ensino. Por isso, a análise de um indicador educacional deve considerar não apenas a posição no ranking, mas também a trajetória do município ao longo dos anos.

Segundo a Prefeitura de Santana de Parnaíba, os resultados estão relacionados ao trabalho desenvolvido por gestores, professores e demais profissionais da rede, além de investimentos realizados na estrutura das escolas, recursos pedagógicos e formação dos educadores.

Essas avaliações, no entanto, não permitem atribuir isoladamente a evolução do indicador a uma única ação ou política pública. O próprio Ideb foi estruturado para reunir diferentes dimensões do desempenho educacional.

O que é o Ideb

Criado em 2007, o Ideb é um dos principais indicadores utilizados para acompanhar a qualidade da educação básica brasileira. O índice combina dois componentes: o desempenho dos estudantes nas avaliações do Saeb e o fluxo escolar, calculado a partir dos dados de aprovação registrados no Censo Escolar.

O Saeb, por sua vez, é uma avaliação em larga escala realizada pelo Inep para produzir informações sobre o desempenho dos estudantes e subsidiar diagnósticos da educação básica.

Os resultados podem ser utilizados por gestores para identificar dificuldades de aprendizagem e orientar políticas educacionais. O Inep disponibiliza os resultados do Ideb por município e por etapa de ensino.

No caso de Santana de Parnaíba, a evolução apresentada nos anos iniciais coloca o município em posição de destaque no recorte regional informado pela Prefeitura.

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Santana de Parnaíba inicia cursinho gratuito para Enem e vestibulares com mais de 700 alunos

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A Prefeitura de Santana de Parnaíba iniciou, no sábado (21), as atividades do cursinho preparatório gratuito voltado ao Enem, Vestibulinho da Etec e outros processos seletivos. A aula inaugural reuniu mais de 700 estudantes no Colégio Municipal Tenente General Gaspar de Godói Colaço.

Durante o evento, alunos e familiares receberam orientações sobre o funcionamento das aulas, a metodologia adotada e a importância do apoio emocional ao longo da preparação. A proposta do projeto vai além do conteúdo acadêmico, incluindo incentivo e acolhimento aos participantes.

O cursinho é direcionado a estudantes da 3ª série do Ensino Médio e do 9º ano do Ensino Fundamental da rede pública. O objetivo é ampliar o acesso ao ensino superior e técnico, oferecendo preparação estruturada para exames que influenciam diretamente o futuro acadêmico e profissional dos jovens.

Ao longo do curso, os alunos terão acesso a material didático, acompanhamento pedagógico e suporte especializado em disciplinas cobradas nas provas. A iniciativa busca fortalecer a confiança e o desempenho dos estudantes, aumentando a competitividade nos processos seletivos.

Segundo a administração municipal, o programa já apresenta resultados positivos em edições anteriores, com aprovações em universidades públicas e privadas, além da conquista de bolsas de estudo integrais e parciais.

As aulas serão realizadas aos sábados, com cronograma organizado por turmas, e seguem até dezembro no próprio colégio municipal. O corpo docente é formado por professores com experiência em preparação para vestibulares.

Com a iniciativa, a prefeitura reforça a estratégia de ampliar oportunidades educacionais e promover inclusão por meio do acesso ao ensino de qualidade.

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Profissionais da educação em Cajamar recebem notebooks em ação de investimento na rede municipal

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Profissionais da rede municipal de ensino de Cajamar passaram a contar com novos equipamentos tecnológicos para apoiar o trabalho nas escolas. A Prefeitura realizou, na última quinta-feira (12), a entrega de mais de 100 notebooks destinados a gestores e educadores que atuam nas unidades de ensino do município.

De acordo com a administração municipal, os equipamentos serão utilizados tanto nas atividades pedagógicas quanto nos processos administrativos das escolas, contribuindo para ampliar o uso de ferramentas tecnológicas no ambiente educacional.

A iniciativa faz parte das ações da Prefeitura voltadas à modernização da educação municipal. A proposta é oferecer melhores condições de trabalho aos profissionais da rede, além de fortalecer o planejamento pedagógico e a gestão das unidades escolares.

Com os novos notebooks, educadores e equipes gestoras passam a contar com recursos digitais que podem auxiliar na organização de conteúdos, no acompanhamento das atividades educacionais e no desenvolvimento de práticas pedagógicas mais dinâmicas.

A administração municipal destaca que o investimento em tecnologia educacional é uma das estratégias adotadas para apoiar o trabalho desenvolvido nas escolas e acompanhar as transformações do ensino no ambiente digital.

A expectativa é que os equipamentos contribuam para otimizar rotinas pedagógicas e administrativas, além de apoiar o processo de ensino e aprendizagem na rede municipal.

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Mais de 100 escolas municipais de Barueri retomam aulas para 62 mil estudantes

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Os alunos da rede municipal de ensino de Barueri retornaram às aulas na segunda-feira (9) para o início de mais um ano letivo. Ao todo, 62.261 estudantes voltaram às salas de aula, reencontrando professores e colegas em 107 unidades escolares distribuídas pelo município.

Segundo a Secretaria de Educação, os estudantes estão matriculados em diferentes etapas de ensino. São 8.502 crianças nos Maternais, 8.141 nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs), 24.107 no Ensino Fundamental I, 20.987 no Ensino Fundamental II e 524 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A rede municipal conta atualmente com 107 escolas, entre EMEFs, EMEIs, Escolas Maternais, unidades integradas e centros especializados, além de um Centro de Referência pela Primeira Infância (CRPI). Sete das Escolas Municipais de Ensino Fundamental funcionam em período integral. O sistema atende a comunidade escolar com cerca de 6 mil servidores, entre profissionais da gestão, professores e equipes de apoio.

Para o ano letivo de 2026, a Prefeitura disponibilizou aproximadamente 30 mil Chromebooks para uso pedagógico, além da entrega escalonada de cerca de 70 mil kits de material escolar e 70 mil kits de uniformes aos alunos da rede.

A proposta pedagógica inclui o uso de tecnologias educacionais, como os Núcleos WIT, voltados ao Ensino Fundamental, que promovem atividades relacionadas a temas como inteligência artificial, comunicação digital e desenvolvimento de jogos. As escolas também contam com Salas Maker, ambientes destinados à aprendizagem prática, com estímulo à criatividade, experimentação e resolução de problemas.

A rede municipal adota o conceito de Educação 5.0, que busca integrar competências socioemocionais e tecnológicas à formação dos estudantes, preparando-os para os desafios da vida em sociedade e do mercado de trabalho. O município também mantém políticas de Educação Inclusiva, garantindo acompanhamento especializado a alunos com necessidades educacionais específicas, com apoio de educadores além do professor regente.

O início do ano letivo foi precedido por uma semana de planejamento pedagógico, marcada pela realização da 1ª Jornada Pedagógica da Rede Municipal de Barueri. Durante três dias, professores participaram de atividades de formação, reflexão coletiva e troca de experiências, com foco no fortalecimento profissional e no alinhamento às demandas atuais da educação pública.

Entre os serviços oferecidos à comunidade escolar estão o aplicativo Pais e Alunos, que permite o acesso a informações acadêmicas, calendário escolar e dados administrativos, e o Botão de Alerta, sistema de segurança destinado a professores e funcionários para acionamento rápido em situações de emergência.

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Santana de Parnaíba distribui 32 mil kits de uniformes e materiais antes do início das aulas

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A Prefeitura de Santana de Parnaíba inicia no dia 31 de janeiro a entrega de cerca de 32 mil kits de uniformes e materiais escolares para alunos da rede municipal. A ação ocorre antes do começo do ano letivo, marcado para 5 de fevereiro, e tem como objetivo reduzir o impacto das despesas típicas do início do ano no orçamento das famílias.

A distribuição será realizada às 8h30 nas unidades de Educação Infantil e às 10h30 nas escolas de Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio, em todos os colégios municipais.

Os kits de uniforme incluem peças para o verão e o inverno. Para os dias mais quentes, os estudantes receberão jaqueta, calça escolar, bermuda masculina e camiseta de manga curta. Já para o período de frio, o conjunto contará com jaqueta com capuz, calça e camiseta de manga longa. Na Educação Infantil, também serão entregues calçados e short saia para as meninas.

Segundo a prefeitura, caso os responsáveis precisassem adquirir os itens, um kit básico poderia custar em média R$ 500. No município, os uniformes são fornecidos anualmente e sem custo aos alunos da rede pública.

Além das roupas, os estudantes receberão kits de materiais escolares adequados a cada etapa de ensino, com itens como cadernos, lápis de cor, canetas, borracha, cola, estojo e régua. Também está prevista a distribuição de material didático e repelentes contra mosquitos.

Levantamento do Procon-SP divulgado em dezembro de 2025 aponta que a variação de preços de materiais escolares em São Paulo pode chegar a quase 280%. Entre os produtos com aumento estão cadernos, lápis de cor, tesouras e réguas, o que, segundo a administração municipal, reforça a importância da entrega gratuita.

A rede também conta com transporte escolar sem custo para alunos que moram a mais de 1,5 km da escola, por meio de vans ou do cartão Bem Escolar, conforme critérios da prefeitura.

Durante o período de férias, 59 escolas municipais passam por serviços de manutenção e zeladoria. Do total, 33 unidades de Educação Infantil receberão playgrounds e pisos emborrachados. As intervenções incluem reparos em telhados, reservatórios de água, pisos, corrimãos, gradis, pintura e construção de coberturas, em diferentes regiões da cidade.

Serviço

Entrega de uniformes e materiais escolares
Data: 31 de janeiro
Horários: 8h30 (Educação Infantil) e 10h30 (Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio)
Local: todas as escolas municipais de Santana de Parnaíba

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